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Quinta-feira, 5 de Julho de 2007

A MUSICA NA INFANCIA CRIA ADULTOS DE SUCESSO


Os processos  de ensino e os novos métodos pedagógicos inseridos nas modernas técnicas de aprendizagem da música para crianças, são hoje encarados como um estímulo ao desenvolvimento social e cultural e conduzem a resultados espantosos, com a formação de jovens músicos que se descobrem desde os primeiros dias de vida!
Em entrevista ao Jornal de Leiria no dia 3 de Julho de 2007, a consultora científica, pedagógica e artística do Orfeão de Leiria, dra. Sandrine Milhano é da opinião que “A Música na Infância cria adultos de sucesso”.
 
  Apesar da sua juventude, Sandrine Milhano, pedagoga experiente, responsável pelo projecto “Zero-Cinco” do Orfeão de Leiria, afirma a certo passo da referida entrevista que “Leiria tem condições para fazer muito mais. Tem várias escolas de música e profissionais excelentes, mas os números de insucesso escolar e abandono são preocupantes”(sic).
  A uma pergunta da jornalista sobre se o projecto alemão de “um instrumento para cada criança” não será uma iniciativa ambiciosa para Portugal, Sandrine Milhano respondeu com o desafio que fez em Leiria, com sucesso.
 
   As investigações recentes no campo da neurociência provam que a prática musical efectiva, particularmente em grupo, tem efeitos positivos no desenvolvimento da inteligência e também em termos sociais, emocionais e no próprio sucesso escolar.
 
O Projecto “Zero-Cinco” (ensino pré-escolar) do Orfeão de Leiria tem características de formação pedagógica cujos principais objectivos são o envolvimento de competências musicais, como cantar afinado, ter sentido de ritmo e desenvolver outras valências emocionais, sociais e cognitivas, através da prática musical.
Na opinião fundamentada da consultora Sandrine Milhano, a aprendizagem precoce da música, desde o primeiro mês de vida do bebé, “tem influências para toda a vida e interfere directamente com o desenvolvimento equilibrado da criança e directamente com as conexões cerebrais até aos nove anos de idade. Só até aí faz sentido actuar”.
“Posteriormente não podemos reavivar esses canais de comunicação porque em termos físicos, não se pode voltar atrás”,salienta aquela pedagoga do Orfeão de Leiria.
 
  A vantagem de apreender música de ouvido, é na análise de Sandrine Milhano, um factor importante para o sucesso confirmado das crianças e dos adultos. A prática musical deve estar envolvida em actividades de grupo reais, no refazer, criar, interpretar e compor. São aspectos mais motivadores, fazem mais sentido e têm mais impacto na vida das crianças e até nos adultos, do que começar pela teoria.
  O Projecto “Zero-Cinco” do Orfeão de Leiria assenta nesta base de ensino e conjuga várias acções de envolvimento de competências musicais, como cantar afinado, ter sentido de ritmo e desenvolver outras capacidades emocionais, sociais e cognitivas através da música.
 
  Os primeiros passos na aprendizagem da música para crianças foram iniciados com uma experiência pioneira do professor Paulo Lameiro que arrancou com uma iniciativa no Orfeão de Leiria designada por “Concertos para Bebés” e contribuiu para o relançamento progressivo deste tipo de ensinamento musical que tem hoje continuidade em variados processos e métodos de ensino na área da música para crianças um pouco por todo o país, alguns com grande sucesso.
 
  O Orfeão de Leiria, para além do Projecto “Zero-Cinco” da professora Sandrina Milhano implementou um outro processo inovador com início em 2007 designado por “Musicais EMOLAS”. Na opinião da sua autora trata-se de um desafio a partir de uma nova perspectiva de música e concertos para bebés e crianças (de um mês aos seis anos de idade).
O concerto mistura interpretação vocal e instrumental de vários estilos clássicos, assim como dança e representação, através de uma história, com alusão a fábulas e ao imaginário infantil.
 
  Hoje, pretende-se que as crianças possam através da música, mas principalmente da sua capacidade inventiva e do poder emocional e da afectividade no campo da neuroconsciência, transmitir e apreender os métodos pedagógicos que lhes descubra os talentos musicais que as faça despertar e crescer com outro entendimento para a vida social e cultural.
 
  A música desde que devidamente orientada e apoiada pelas Instituições e Entidades como o Ministério da Educação, são uma mais valia no desenvolvimento físico e mental e um factor importante como canal de comunicação que contribui para a descoberta de talentos e para a formação intelectual das crianças e dos jovens, criando as condições necessárias para uma vida de sucesso em sociedade.
 
  Compete a cada um de nós, pais, encarregados de educação, formadores, pedagogos e ao Estado (Ministério da Educação), colaborar activamente e apoiar, subsidiar e desenvolver estes novos métodos de ensino da música que já provaram serem de extrema importância na formação harmoniosa e equilibrada de cada Ser Humano.
                                                                                      florliriodocampo     



publicado por florliriodocampo às 14:46
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